Penyelarasan kurikulum sekolah menengah kebangsaan (SMK) dengan industri adalah langkah penting dalam memastikan pelajar dilengkapi dengan kemahiran yang relevan dan berdaya saing dalam pasaran kerja. Tindakan ini melibatkan kerjasama erat antara pihak sekolah dan industri untuk mengidentifikasi keperluan serta trend terkini dalam sektor pekerjaan. Dengan memahami keperluan industri, sekolah dapat menyesuaikan kurikulum agar pelajar memperoleh pengetahuan teori dan praktikal yang sesuai.
Salah satu pendekatan untuk mencapai penyelarasan ini adalah melalui program latihan industri dan kolaborasi dengan syarikat-syarikat tempatan. Melalui program latihan industri, pelajar dapat menjalani latihan praktikal di syarikat-syarikat yang berkaitan dengan bidang pengajian mereka. Ini bukan sahaja memberi mereka pengalaman kerja sebenar tetapi juga membolehkan mereka memahami budaya kerja dan cabaran-cabaran yang wujud dalam industri tersebut. Selain itu, pihak sekolah boleh mengadakan bengkel, ceramah, dan lawatan industri untuk memberikan pendedahan awal kepada pelajar mengenai dunia pekerjaan.
Penyelarasan kurikulum dengan industri juga memerlukan pengemaskinian berterusan terhadap kandungan pengajaran. Ini termasuk pengenalan subjek-subjek baru yang relevan dengan kemajuan teknologi dan keperluan industri semasa. Misalnya, dalam era Revolusi Industri 4.0, kurikulum perlu memasukkan elemen-elemen seperti pengaturcaraan, analisis data, dan automasi. Dengan langkah-langkah ini, pelajar SMK akan lebih bersedia untuk melangkah ke alam pekerjaan dan mampu bersaing di peringkat global.
